LES FORMATIONS ADIS CONSEIL et FORMATION
Pour Qui ?
Votre Entreprise
- Soutenir votre démarche handicap
- Réduire votre contribution DOETH
- Optimiser votre RSE
- Valoriser vos actions
Vos collaborateurs ou votre public
- Favoriser la diversité
- Préserver le bien-être au travail
- Maintenir dans l’emploi
- Valoriser les capacités et les compétences
LES ENJEUX
Enjeux
RSE
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Enjeux RH et d'organisation
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Enjeux de santé
au travail
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Enjeux
financiers
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Comment ?
Nos différentes actions
- Le diagnostic conseil
- La sensibilisation
- L’accompagnement individuel de vos collaborateurs
- Le pilotage de votre politique handicap
Nos outils
- Diagnostic, plan d’actions
- Actions de communication
- Apports théoriques
- Echanges de pratique
- Visite d’une Entreprise Adaptée
- Mise en situation sur ligne de production
- Film, quizz, jeux
Nos Formations
Comment devenir Référent Handicap ?
Comment améliorer l'ergonomie et le travail sur écran ?
Comment prévenir les TMS ? (troubles musculo squelettiques)
Comment devenir Référent Handicap ?
| TITRE | REFERENT HANDICAP |
|---|---|
| OBJET | Définir, Développer et organiser la fonction de réfèrent handicap dans sa structure |
| PUBLIC | Référent Handicap en poste ou référent Handicap en devenir Tous domaines d’activité Groupe de 6 à 10 personnes |
| DUREE | 2 jours de formation |
| TARIFS | Devis sur simple demande |
| OBJECTIFS | Définir la notion de handicap dans son environnement Maitriser le contexte légal et réglementaire Déterminer le rôle et les missions du Référent Handicap Intégrer les missions du Référent dans les processus de l’entreprise |
| METHODOLOGIE UTILISEE | Apports théoriques : diaporama, QCM, photos, vidéos Questions orales, observations Mises en situation Attestation de suivi de formation |
Comment améliorer l'ergonomie et le travail sur écran ?
| TITRE | ERGONOMIE ET TRAVAIL SUR ECRAN |
|---|---|
| OBJET | Sensibiliser les salariés de l'entreprise à l’ergonomie et au travail sur écran |
| PUBLIC | Salariés travaillant sur écran de manière répétée ou ponctuelle |
| Groupe de 12 personnes maximum | |
| DUREE | 3.5 h de théorie + 0.5 h de diagnostic individuel par stagiaires |
| TARIFS | Devis sur simple demande |
| OBJECTIFS | Connaitre les effets du travail sur écran sur la santé : fatigue visuelle, stress, TMS (troubles musculo-squelettique) |
| Connaitre les principes d'aménagement des postes de travail bureautiques | |
| Être capable d'appliquer les principes d'aménagement à son propre poste de travail | |
| METHODOLOGIE UTILISEE | Exposé théorique, support de présentation |
| Etudes de cas et travaux pratiques | |
| Présentation d'un support édité par l'INRS | |
| Exposé théorique, support de présentation |
Comment prévenir les TMS ? (troubles musculo squelettiques)
| TITRE | TMS – LES TROUBLES MUSCULO SQUELETTIQUES |
|---|---|
| OBJET | Prévenir pour favoriser le maintien en emploi |
| PUBLIC | Toute personne ayant une activité professionnelle |
| Tous domaines d’activités | |
| Groupe de 10 à 14 personnes | |
| DUREE | 4 heures sur une demi-journée |
| TARIFS | Devis sur simple demande |
| OBJECTIFS | Limiter les risques d’inaptitude et favoriser le maintien en emploi |
| Promouvoir la santé et la qualité de vie au travail. | |
| Détecter les contraintes physiques et psycho-sociales à l’origine des TMS (Troubles MusculoSquelettiques) | |
| Identifier les différentes typologies de handicap et comprendre la notion de situation de handicap | |
| Identifier les moyens de compensation pour sécuriser les parcours professionnels | |
| METHODOLOGIE UTILISEE | Alternance d’apports théoriques et d’échanges interactifs |
| Méthodes participatives basées sur les expériences de chacun | |
| Une application numérique mise à disposition pendant 12 mois | |
| Photolangage - Quizz |